Resumen de Institutional sheltering through the child's perspective

Monalisa Pereira Furtado, Celina Maria Colino Magalhães, Agnes de Maria Júnior da Silva, Juliana Oliveira dos Santos

• español

  Este estudio de caso múltiple se realizó en el contexto del cuidado institucional, con el objetivo de identificar la percepción que los niños tienen sobre su proceso de cuidado. Cuatro niños fueron parte de la investigación, alojados en un albergue municipal en la región norte de Brasil. Para la recolección se utilizaron: cuestionario de caracterización sociodemográfica, entrevista semiestructurada, dibujo y diario de campo. Los principales resultados indicaron: 1) Los niños comprenden el espacio en el que se encuentran y las razones para recibirlos; 2) Informan que entienden las actividades de ocio y cuidados básicos como puntos positivos de la institución; 3) Como punto negativo, destacan la agresión entre los niños y la ausencia de familiares. El estudio presenta la posibilidad de entablar un diálogo con los niños, teniendo en cuenta sus opiniones, ya que son capaces de comprender y opinar sobre su situación.

• English

  The current multiple case study was performed in the context of institutional sheltering, it aimed at identifying the perception children have about the sheltering process. Four children that were sheltered in a state shelter located in the north region of Brazil participated in this study. For the data collection were used: questionnaires for social demographic characterization, semi structured interview, drawings, and field diary. The main results indicated: 1) the children are aware of where they are and the reason for sheltering; 2) They report understanding the leisure and basic care activities as positive points of the institution; 3) as negative aspects they highlight the aggressiveness among the children, and the absence of family members. The current study presents the possibility to establish dialog with the children, taking their opinions into consideration, for they are capable of understanding and giving insight about their own situation.