La incardinación curricular del área de religión católica en la escuela, hoy

• Autores: Mariano Gabriel Fernández Almenara
• Localización: Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 15, 2002, págs. 229-253
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de este trabajo es analizar el currículo del área de Religión Católica y describir los retos a los que ha de responder en la escuela pública para su incardinación curricular. La enseñanza de la religión quiere estar integrada en el currículo y contribuir, desde él, "al pleno desarrolla de la persona" (Constitución Española, 1978: art. 27.2). Esa integración afecta a la formulación de los objetivos, a los contenidos, a las orientaciones didácticas, a las orientaciones para la evaluación, y a la labor tutorial y de orientación. El área de Religión integrada curricularmente realiza aportaciones formativas que contribuyen a la maduración de los alumnos.