La expresión musical y la musicoterapia: un posible canal de comunicación en autismo

• Autores: María Angustias Ortiz Molina, Almudena Ocaña Fernández
• Localización: Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 15, 2002, págs. 175-196
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Pretendemos mostrar una alternativa en la educación de niños autistas, partiendo del hecho de que uno de los sentimientos innatos en el hombre es el estético y de que la música es connatural con el ser humano. El método empleado pretende integrar das vías diferentes pero no excluyentes para mejorar el autismo (dentro de nuestra Área de Conocimiento):

    Musicoterapia y Educación Musical.

    Como resultado, las cuatro propuestas prácticas que sugerimos, se aplicaron en varios centros de Educación Especial y Primaria permitiéndonos constatar que la Música puede ser usada: a) catato Expresión Musical propiamente dicha; b) como recurso de aprendizaje; e) como valor terapéutico.