La historia de la música en el marco de las escuelas universitarias de formación del profesorado de E.G.B.

• Autores: Concepción Romero Sánchez
• Localización: Magister: Revista miscelánea de investigación, ISSN 0212-6796, Nº 9, 1991, págs. 285-296
• Idioma: español
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• Resumen
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    Un objetivo general de la educación musical, pero básico e importante, es el de aproximar la música a la percepción total del alumno, objetivo que se va desmembrando paulatinamente en disciplinas musicales que se interrrelacionan y complementan: la teoría musical, la didáctica musical, el folklore musical y la Historia de la música. Estas dos últimas -folklore musical e Historia de la música-, vendrían a completar las dos anteriores, proporcionando unos conocimientos importantes para entender con más hondura el fenómeno musical. El conocimiento de la Historia de la música, pero no desde una perspectiva meramente cronológica, basada en el elenco de obras o autores, sino, basada en el estudio sociológico del músico, de la época, de la obra, hará que los alumnos interpreten e interioricen con más exactitud y fidelidad lo que la música ha supuesto en el desarrollo de la cultura humana. La técnica musical, se apoya en obras concretas, enmarcadas en un momento histórico preciso, así, mediante la Historia de la música, se proporciona a los alumnos una formación integral, en la que la teoría se manifiesta en obras vivas y audibles, constatables en una partitura. Por tanto, tiene una aplicación directa en el aula, por la ayuda que supone en el afianzamiento de otros conceptos

  • English

    A command but basic and important aim of the musical training is to bring music hear to the total perception of the student. This aim is just into practice by means of musical subjects which are interested: the musical theory, the musical training, the musical folklore and the History of Music. The musical folklore and the History of Music world complete the other two mentioned, by giving sorne important knowledge in arder to understand better the musical phenomenon. By getting to know the History of Music, not merely from a chronological point of view which is based in the wide list variety of authors and plays, but from a point of view based on the sociological study of the author, the period and the work. The student will understand more accurately and precisely what music has meant to the development of human culture. The musical technique is based on particular plays, set up in a specific historical moment; so the history of music provides the student with a comprehensive training; in this way the theory is shown by lively and works made evident on a score. Therefore, it sewes a good purpose in the class because it helps to consolidate other notions