Sexismo ambivalente en población en situación de exclusión social. ¿son necesarias iniciativas educativas en los proyectos de inserción?

• Luis Manuel Rodríguez ^[1] ; David Casado Neira ^[1]
  1. [1] Universidade de Vigo

     Universidade de Vigo

     Vigo, España

     
• Localización: Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 528
• Idioma: español
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