Resumen de Olimpiada nacional de historia del brasil-onhb: más allá de la competición, la cooperación y la educación continua

José Gerardo Bastos Costa Júnior, Francisco Chagas Silva Souza

• español

  En este artículo, presentamos las Olimpiadas Nacionales de Historia de Brasil (ONHB), promovidas desde 2009 por la Universidad de Campinas (UNICAMP), Brasil. Además, destacamos el potencial de este evento para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia en la Educación Básica, así como para la formación continua de los profesores de esta disciplina. La investigación se basó en la revisión bibliográfica y la investigación exploratoria en el sitio de la ONHB, donde se pueden encontrar documentos, pruebas y toda la información sobre el evento. La bibliografía, los contenidos de lapágina web de la ONHB y nuestra experiencia en la participación en varias ediciones nos llevan a concluir que esta Olimpiada científica contribuye al desarrollo profesional de los profesores de Historia, ya que tienen acceso a nuevas fuentes, viven experiencias, realizan investigaciones e intercambian conocimientos con otros profesores y sus equipos, produciendo articulaciones entre el saber y el hacer, es decir, entre la teoría y la práctica. Así, destacamos que la ONHB no es sólo una simple competición, sino también un espacio de colaboración y formación de estudiantes y profesores.

• English

  In this article, we present the National Olympics in Brazilian History (ONHB), promoted since 2009 by the University of Campinas (Unicamp), Brazil. In addition, we highlight the potential of this event for the teaching-learning process of History in Basic Education, as well as for the continued training of teachers of this discipline. The investigation was based on bibliographic review and exploratory research in the ONHB site, where documents, evidence and all information about the event can be found. The bibliography, the contents of the ONHB website and our experience in participating in several editions lead us to conclude that this scientific Olympiad contributes to the professional development of History teachers, since they have access to new sources, live experiences, carry out researches and exchange knowledge with other teachers and their teams, producing articulations between knowledge and doing, that is, between theory and practice. Thus, we emphasize that the ONHB is not only a simple competition, but also a space of collaboration and formation of students and teachers.

• português

  Neste artigo, apresentamosa Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB), promovida,desde 2009,pela Universidade de Campinas (Unicamp), Brasil. Ademais, realçamos a potencialidadedesse evento para o processo de ensino-aprendizagem de História na Educação Básica, e ainda para a formação continuadade professoresdessa disciplina. A investigação se deu a partir de revisãobibliográficaede pesquisa exploratória no siteda ONHB, onde se encontram documentos, provas e todas as informaçõesacerca do evento.A bibliografia, o conteúdo do siteda ONHB e a nossa experiência na participação em várias edições nos leva a concluir que essa Olimpíada científica contribuipara o desenvolvimento profissional de professores deHistória, visto que estestêm acesso anovas fontes, vivenciam experiências, realizam pesquisas e trocas de conhecimentos com outros docentese com suas equipes, produzindo articulações entre o saber e o fazer, ou seja, entre teoria e prática.Dessa forma, ressaltamosque a ONHB não é apenas uma simples competição, mas também um espaço de colaboraçãoe de formação de alunos e professores.