Resumen de Formación para el análisis, el pensamiento crítico y la solución de problemas en las universidades regionales
- español
Pese a que en los documentos oficiales de casi todas las instituciones universitarias colombianas se declara un firme compromiso con la formación para el análisis, el pensamiento crítico y la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes (a lo cual denominaremos el compromiso esencial de laeducación superior), en este artículo defiendo la tesis de que en las universidades regionales pocas veces se logra materializar dicho planteamiento. También ofrezco un análisis del compromiso esencialy de las razones que impiden su completa realización y hago algunas recomendaciones que contribuirían a su obtención.
- English
The official documents of almost all institutions of higher education in Colombia state a firm commitment with the teaching for analysis, critical thinking and problem-solving abilities (what I shall call the essential pleaof higher education). In this paper, I hold the thesis that in the vast majority of regional colleges and universities the achievements related to such plea are scarce. I analyze the essential pleaand examine the reasons that prevent its realization. I also give some recommendations that could contribute to realize the essential pleain this field.
