La responsabilidad social y pedagógica de la evaluación de los aprendizajes

• Autores: Alicia Camilloni
• Localización: Itinerarios Educativos, ISSN 1850-3853, ISSN-e 2362-5554, Nº. 8, 2015 (Ejemplar dedicado a: Itinerarios Educativos), págs. 51-64
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presentan, inscriptas en el marco deuna definición amplia de la evaluación de los apren-dizajes, sus distintas funciones (informativa, forma-tiva y performativa), su importancia, sus alcances ysus requerimientos, en particular en lo que se refierea sus usos internos y externos, de los que se derivanacciones que tienen consecuencias sociales y pedagó-gicas que ponen en juego cuestiones de índole moralpara docentes, autoridades y decisores en materia depolíticas educativas.