Resumen de Relación entre inteligencia emocional y ansiedad en un club de fútbol sala de Madrid

Miriam Granado Peinado, Carlos Marchena Giráldez, Jorge Acebes Sánchez

• español

  Diversos estudios sugieren que la Inteligencia Emocional en deportistas se relaciona con el rendimiento deportivo y, a su vez,éste se ve perjudicado cuando los deportistas experimentan emociones negativas (e.g, ansiedad) que no son gestionadas adecuadamente.Sin embargo, se necesitan estudios que analicen si esta relación ocurre en todos los niveles deportivos. El objetivo del presente estudio esanalizar si existen diferencias en la inteligencia emocional (IE) y los niveles de ansiedad rasgo y estado (A/R y A/E) de jugadores de fútbolsala en función de su nivel deportivo. Para ello, se contó con una muestra de 48 jugadores de fútbol sala de todas las categorías juvenilesa los que se les administró los cuestionarios TMMS-24 y STAI. Los resultados obtenidos muestran diferencias significativas en AtenciónEmocional (AE), A/R y A/E entre los diferentes niveles deportivos. Además, los niveles de A/R se relacionaron con todas las dimensionesde IE, mientras que la A/E únicamente se relacionó con la dimensión de AE

• English

  Different studies propose that emotional intelligence in athletes is related to sports performance. Thus, sports performance isaffected when athletes experience negative emotions (i.e. anxiety) that does not manage adequately. However, more studies are neededto analyze these relationships along with every sports level. This study aimed to analyze the differences between emotional intelligenceand state and trait anxiety of futsal players according to their sports level. The sample was 48 futsal players from every junior categorythat answered TMMS-24 and STAI questionnaires. The results showed significant differences between emotional attention, trait andstate anxiety on the different sports level. Moreover, the levels of trait anxiety were related to every emotional intelligence dimensions.State anxiety had a relationship with emotional attention