Resumen de Aspectos determinantes para a prática de atividade física em escolares
Silvia Bandeira Silva Lima, Walcir Ferreira Lima, Pedro Henrique Garcia Dias, Aryanne Hydeko Fukuoka Bueno, Mariane Lamin Francisquinho, Mariane Aparecida Coco, Thainá Silva Martins, Guilherme Ryuu Cruz Yoshimura, Flávia Évelin Bandeira Lima
- español
Buscando comprender el declive de la actividad física, el objetivo fue identificar obstáculos y facilitadores para la práctica de la actividad física en estudiantes de 11 a 16 años de la Región Sudeste del Estado de Sao Paulo y del Norte Pioneiro do Paraná. La muestra estuvo conformada por 121 estudiantes de escuelas públicas y privadas. Para investigar obstáculos y facilitadores, se utilizó un cuestionario de estilo de vida adaptado para brasileños, en línea, a través de la plataforma Google Docs, que consta de 25 preguntas cerradas. Los datos se tabularon y analizaron mediante el Statistical Package for the Social Science (SPSS) versión 26.0 y se aplicó la prueba de chi-cuadrado de Pearson. Los principales resultados fueron: el principal facilitador para la práctica de actividad física fue el estímulo familiar. La falta de orientación profesional, a pesar de no traer un resultado estadísticamente significativo, presentó valores expresivos (G - 11 a 14: 45,9%; G - 15 a 16: 40%). Por otro lado, la falta de acompañamiento, para el grupo G-15 a 16 años, resultó ser un obstáculos, aportando valor estadístico significativo (p=0,028).
- English
In order to understand the physical activity decline, it’s necessary to identify the barriers and facilitators that 11 to 16 years old students from the Southeast region of São Paulo and the North region of Paraná go through to practice physical activity. 121 students were part of this research. To investigate the barriers and facilitators there was a questionnaire about Brazilians lifestyle through the platform Google Docs, composed by 25 questions. The data were tabulated and analyzed by the Statistical Package for the Social Science (SPSS), 26.0 version and the Pearson’s chi-square test were applied. The main results were the practice of physical activity’s major facilitator was the family support. The lack of professional guidance, despite not bringing a statistically significant result, given expressive values (G - 11 to 14: 45.9%; G - 15 to 16: 40%). On the other hand, the lack of company, for the group G-15 to 16 years, is a barrier, bringing significant statistical value (p=0.028).
- português
Procurando entender o declínio da atividade física objetivou-se identificar as barreiras e facilitadores para a prática de atividade física em estudantes de 11 a 16 anos da Região Sudeste do Estado de São Paulo e do Norte Pioneiro do Paraná. A amostra foi composta por 121 estudantes de escolas públicas e privadas. Para investigar as barreiras e os facilitadores foi utilizado um questionário de estilo de vida adaptado para brasileiros, de forma online, pela plataforma do Google Docs, composto por 25 perguntas fechadas. Os dados foram tabulados e analisados por meio do Statistical Package for the Social Science (SPSS), versão 26.0 e foi aplicado o Teste Qui-quadrado de Pearson. Os principais resultados foram: o principal facilitador para a prática de atividade física foi o incentivo da família. A falta de orientação profissional, apesar de não trazer um resultado estatisticamente significativo, apresentou valores expressivos (G - 11 a 14: 45,9%; G - 15 a 16: 40%). Já a falta de companhia, para o grupo G - 15 a 16 anos, se mostrou uma barreira, trazendo valor estatístico significativo (p=0,028).
