Ensino a distância na Educação Superior: um estudo do perfil discente em Santa Catarina

• Schiestl, Alexandre ^[1] ; Anselmo, Margarete Catarina ^[1] ; Liz, Fernando Dias de ^[2]
  1. [1] Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI)
  2. [2] Centro Universitário FACVEST
• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 26, Nº. 278, 2021
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Educación a distancia en la Educación Superior: un estudio del perfil del estudiante en Santa Catarina
  • Distance Education in Higher Education: a Study of the Student Profile in Santa Catarina
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Este estudio tiene como objetivo identificar el perfil de los estudiantes de posgrado matriculados en el curso de educación a distancia (Ead) en el estado de Santa Catarina. Para el estudio se establecieron los siguientes objetivos específicos: a) presentar las razones y ventajas de incorporarse a un curso de Ead, b) verificar los niveles de satisfacción con el curso de Ead, c) demostrar el grado de interacción de los estudiantes de posgrado con el entorno de aprendizaje virtual (AVA). La aplicación de un cuestionario en línea a través de la plataforma Google Docs fue la metodología empleada para llegar a los resultados, los cuales demuestran que las grandes ventajas de cursar un título Ead es el tiempo, generando así una mayor satisfacción con el curso elegido. Asimismo, durante la investigación se pudieron evaluar las herramientas del entorno virtual de aprendizaje (AVA), y entre las numerosas opciones, cuáles son las más y menos accesibles y/o solicitadas para el desarrollo de las actividades propuestas por el profesorado de la institución.

  • English

    The present work aims to identify the profile of graduate students enrolled in the distance learning course (Dlc) in the state of Santa Catarina. For the study, the following specific objectives were established: a) to present the reasons and advantages of joining an Dlc course, b) to verify the levels of satisfaction with the Dlc course, c) to demonstrate the degree of interaction of graduate students with the virtual learning environment (VLE). The application of an online questionnaire through the Google Docs platform was the methodology used to arrive at the results, which demonstrate that the great advantages of taking an Dlc degree is time, thus generating greater satisfaction with the chosen course. Also, during the research, it was possible to evaluate the tools of the virtual learning environment (VLE), and among the countless options which are the most and least accessed and or required for the development of the activities proposed by the institution's faculty.

  • português

    O presente trabalho tem por objetivo identificar o perfil dos pós-graduandos matriculados no curso de ensino a distância (Ead) no estado de Santa Catarina. Para o estudo, estabeleceram-se os seguintes objetivos específicos: a) apresentar os motivos e vantagens de ingressar em um curso Ead, b) verificar os níveis de satisfação com o curso Ead, c) demonstrar o grau de interação dos pós-graduandos com o ambiente virtual de aprendizagem (AVA). A aplicação de questionário on-line por meio da plataforma Google Docs foi à metodologia utilizada para chegar aos resultados, dos quais demonstram que as grandes vantagens de se cursar uma graduação Ead é o tempo, assim gerando uma maior satisfação com o curso escolhido. Também durante a pesquisa possibilitou-se avaliar as ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), e dentre as inúmeras opções quais são as mais e as menos acessadas e ou requisitadas para o desenvolvimento das atividades propostas pelo corpo docente da instituição.