Argentina
El canon literario implica un proceso de selección sistemático y jerárquico de escritores, obras y géneros con el fin de delimitar un corpus modélico imitableligado fuertemente a la instrucción pedagógica. En el presente trabajo se analizará el particular proceso de formación y conformación del canon –así como surecepción y transformación respecto de los cánones previos– establecido por Quintiliano en el Libro 10 de la Institutio Oratoria, a fin de demostrar que los criterios de selección que guían dicho canon exceden la mera función didáctica.
The literary canon implies a systematic and hierarchic selection of writers, works and genres in order to delimit an imitable model corpus connected to thepedagogic instruction. This paper analyzes the particular process of formation and conformation of the canon –as well as its reception and transformation fromprevious canons– established by Quintilian in the Book 10 of his Institutio Oratoria, in order to demonstrate that the criteria of selection that guide the canon exceed the mere didactic function.
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