Reforma educativa y evaluación lingüística

• Julián Pascual Díez ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Magister: Revista miscelánea de investigación, ISSN 0212-6796, Nº 16, 1998, págs. 197-213
• Idioma: español
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• Resumen
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    por la Reforma Educativa. Su papel es central en el desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje y en la introducción de innovaciones y de mejoras. En este trabajo, una vez analizado el modelo de evaluación formativa adoptado por la Reforma, se valoran los cambios que ésta implica en las prácticas educativas en el área de Lengua y Literatura. Se subrayan especialmente los aspectos más novedosos relacionados con la práctica docente en los niveles de Educación Primaria y Secundaria. Finalmente, se plantean diferentes medidas que podrían favorecer dichos procesos evaluativos.

  • English

    The evaluation constitutes a key element in the development of the curricula planted by the Educational Reform. Its role is very important into the teaching-learning process development and in the introduction of innovations and improves. In this work, once analyzed the formative evaluation model adopted by the Reform, are valorized the changes that it implicates in the educational practices in the Language and Literature area. It has to be highlighted specially the newest aspects related to the teaching practice in the levels of Primary and Secondary Education. Finally, it is proposed different measurements that could favor those evaluative process.