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Resumen de Proceso de activización de misereo(r), contemplo(r) y palpo(r): estudio diacrónico

Francisca Toro Varela

  • español

    El trabajo se centra en la posible relación entre las funciones sintácticas de verbos deponentes de experiencia que se someten diacrónicamente a un proceso de activización y algún cambio en su continuum de transitividad. El objetivo del estudio consistió en determinar la influencia de la transitividad de la construcción sintáctica en el proceso de activización de los verbos misereor, contemplor y palpor. Mediante un trabajo de corpus, se identificó la codificación casual de los roles semánticos de Experimentador y Estímulo, tanto de deponentes activizados como de deponentia tantum, en latín preclásico y clásico.

    Se concluye que existe una tendencia diacrónica a transitivizar en los deponentes activizados, en tanto surge en el período clásico una nueva restricción para las estructuras intransitivas: no pueden aparecer con las formas activas de tales verbos, corroborando así la existencia de un periodo de inestabilidad en el latín temprano que habilita el paso para el asentamiento de la activización en el latín tardío.

  • English

    The article focuses on the possible relationship between the syntactic functions of experiential deponent verbs. The latter diachronically undergo a reform process and some change in their transitivity continuum. This research aims to determine how syntactic construction’s transitivity influences the reform process of the verbs misereor, contemplor, and palpor. Through a corpus work of Latin texts, the casual encoding of the semantic roles of Experiencer and Stimulus was identified, both from reformed deponents and deponentia tantum in Preclassical and Classical Latin. In conclusion, the reformed deponents tend to diachronically become more transitive since a new restriction for the intransitive structures arises in Classical Latin: they cannot appear with such verbs’ active formations. This corroborates an instability period in Early Latin, which provides the path to establish the reform in Late Latin.


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