Encouraging intervention: project-based learning with problematic public monuments

• Autores: Mya Dosch
• Localización: Teachable monuments: using public art to spark dialogue and confront controversy / coord. por Sierra Rooney, Jennifer Wingate, Harriet F. Senie, 2021, ISBN 978-1-5013-5694-0, págs. 29-38
• Idioma: inglés
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