Resumen de Modernization of the institute granting academic titles to scientific and pedagogical staff of the Russian Federation

Sergey Alexandrovich Belousov, Alexander Sokolov, Oleg Anatolievich Lakaev

• español

  Teniendo en cuenta que la educación y la ciencia en Rusia se relacionan con el número de direcciones prioritarias de la política estatal y el desarrollo comunitario, este artículo se centra en la discusión sobre el tema de la modernización del sistema de filas científicas en Rusia. Este sistema se caracteriza por la imperfección, lo que influye particularmente en la motivación del personal docente de educación superior en la actividad educativa. Los autores consideran los problemas más actuales de la condición actual de la reglamentación legal del nombramiento a filas científicas en Rusia y realizan el monitoreo sobre la inconsistencia y las contradicciones legales. El artículo contiene el análisis de la serie de sugerencias para las enmiendas a los actos jurídicos vigentes, que regulan la institución de la designación a filas científicas. Los autores generalmente cubren el tema de la formación del enfoque conceptual para la modernización del mecanismo de reglamentación legal de la designación de rangos científicos y sugieren la mejora del sistema de evaluación de las actividades de publicación de los candidatos a la designación de rangos científicos, y su transformación. a través de la contabilidad de la calidad de los logros científicos y docentes utilizando el sistema de puntos El artículo lleva a la tesis de la necesidad del desarrollo del sistema de garantías sociales y materiales para la facultad científica-docente y científica y la implementación de instrumentos eficientes para estimular su actividad docente e investigadora.

• English

  Taking into account, that science and education in Russia are related to certain priority areas designated by the State and the social development policy, this article is focused on the issues related to the modernization of the academic degrees’ system in Russia. This system is characterized by multiple imperfections that particularly influence the motivation of high-education teaching personnel. In this paper, the authors study several recent problems encountered in the current legal regulation governing the attribution of academic degrees in Russia while observing its inconsistencies and legal contradictions. The paper also contains an analysis of suggested proposals that could be added to the current legal texts, regulating the institution responsible for academic degree attribution. In general, the authors suggest a conceptual approach to modernize the mechanisms of normative legal regulation which organizes the attribution of academic ranks. It is suggested to improve the evaluation system of scientific publications used to evaluate applicants for an academic degree, and to establish a transition towards a point-based evaluation system based on the quality of scientific and educational work. The thesis formulated expresses the need to develop a system of social and material guarantees for the benefit of scientific and educational staff and the implementation of effective means to motivate their educational and research activity.

• português

  Considerando que a educação e a ciência na Rússia se relacionam com o número de direções prioritárias da política estatal e do desenvolvimento da comunidade, este artigo se concentra na discussão da questão da modernização do sistema de fileiras científicas na Rússia. Esse sistema é caracterizado pela imperfeição, o que influencia particularmente a motivação do corpo docente do ensino superior na atividade educacional. Os autores consideram os problemas mais reais da condição atual de reglamentação legal da nomeação para postos científicos na Rússia e fazem o monitoramento referente à inconsistência e contradições legais. O artigo contém a análise da série de sugestões de alterações aos atos jurídicos vigentes, regulamentando a instituição da nomeação para as fileiras científicas. Os autores geralmente abordam a questão da formação da abordagem conceitual para a modernização do mecanismo de regulamentação legal da nomeação de postos científicos e sugerem a melhoria do sistema de avaliação das atividades de publicação de candidatos à nomeação para postos científicos e sua transformação através da contabilidade da qualidade das realizações científicas e de ensino usando o sistema de pontos. O artigo traz à tese a necessidade de desenvolvimento do sistema de garantias sociais e materiais para o ensino científico-docente e científico e a implementação de instrumentos eficientes de estímulo à atividade de ensino e pesquisa.