Ontologías y metacomunidades: Lo que no sabes de las revoluciones que están hackeando la educación

• Autores: Carmen Vázquez de Castro
• Localización: Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, ISSN 0213-084X, Nº. 116 (Mayo), 2021 (Ejemplar dedicado a: Creadores del mañana), págs. 42-47
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Ontologies and metacommunities: What you don’t know about the revolutions that are hacking education
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• Resumen
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    Cuando imaginamos el porvenir de la educación, automáticamente pensamos, en parte viciados por el auge de ciertos productos digitales, en soluciones con realidad virtual, inteligencia artificial y otras tecnologías incorporadas dentro del aula. ¿Por qué hemos comprado tal escenario educativo futurista?

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    When we imagine the future of education, we automatically think, partly confused by the rise of certain digital products, of solutions with virtual reality, artificial intelligence and other technologies incorporated into the classroom. Why have we accepted such a futuristic educational setting?