Resumen de La psiquiatrización de la vida cotidiana: el DSM y sus dificultades
- español
En los días que se siguieron a la publicación de la quinta edición del Manual de Diagnóstico y Estadística de Enfermedades Mentales (DSM-5), diversas voces se levantaron contra esa nueva clasificación diagnóstica, pues había aumentado la sensación, ya dejada por las anteriores ediciones, de ser una clasificación epistemologicamente poco consistente. Entre estas voces dos críticas concentraron la atención de la comunidad internacional, ambas realizadas por psiquiatras americanos: la crítica realizada por Thomas Insel, director del National Institute of Mental Health (NIMH) y la crítica realizada por Allen Frances, jefe del grupo de tareas del equipo que elaboró el DSM-IV. Considerando el impacto de esas dos críticas, pretendo analizar aquí los límites y dificultades que cada de ellas presenta. Aunque ambos critican el Manual, sus argumentos terminan por reforzar un retorno a la psiquiatría biológica y a la anticipación de riesgos, desconsiderando las reales dificultades implícitas en la propuesta clasificatoria del DSM-5.
- English
In the days after the publication of the fifth edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders(DSM-5), many voices were raised against this new diagnostic classification, increasing the sensation left by the previous editions, of it being a classification of low epistemological consistency. Among these voices, two criticisms attracted the attention of the international community, both from American psychiatrists: the critique made by Thomas Insel, director of the National Institute of Mental Health (NIMH); and the critique made by Allen Frances, chief of the task force team that produced the DSM-IV. Considering the impact of both criticisms, here I discuss the limits and difficulties that each of them presents. Although both authors criticize the Manual, their arguments reinforce a return to biological psychiatry and the anticipation of risks, disregarding the real difficulties involved in the classification proposed by the DSM-5.
