Enfoque de la violencia sexual contra la mujer en la graduación de enfermería

• Francisca Alanny Rocha Aguiar ^[2] ; Lira Dourado, João Víctor ^[3] ; Niviane Silva de Sousa ^[2] ; Rodrigues Ferreira Júnior, Antonio ^[3] ; Luiza Jane Eyre de Souza Vieira ^[1] ; da Silva, Raimunda Magalhães ^[3]
  1. [1] Universidade de Fortaleza

     Universidade de Fortaleza

     Brasil

     
  2. [2] Centro Universitário INTA (UNINTA)
  3. [3] Universidad Federal de Ceará. Fortaleza, Ceará, Brasil

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• Localización: Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, ISSN-e 1695-6141, Vol. 20, Nº. 3, 2021, págs. 283-329
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Abordagem da violência sexual contra a mulher na graduação de enfermagem
  • Approach about sexual violence against women in the nursing undergraduation course
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Objetivo: Comprender el abordaje de la violencia sexual contra la mujer en la carrera de enfermería.Método: Estudio cualitativo, desarrollado en una Institución de Educación Superior, ubicada en un municipio mediano del estado de Ceará. De abril a noviembre de 2019 se realizó una entrevista semiestructurada con 15 participantes. En la organización de la información se utilizaron análisis temáticos y referencias teóricas de violencia de género y pedagogía de habilidades.Resultados: Se elaboraron tres categorías sobre los significados atribuidos a la violencia sexual; el abordaje del tema a través de la tríada enseñanza-investigación-extensión en la universidad; y las posibilidades y desafíos para la inclusión del tema en la formación profesional.Conclusiones: La violencia sexual se presenta como un problema social de la condición impuesta a las mujeres en relación con los hombres. Esto ha ganado visibilidad en el ámbito social, sin embargo, en la formación aún existe una estrecha relación para su inclusión.

  • português

    Objetivo: Compreender a abordagem da violência sexual contra a mulher na graduação de Enfermagem. Método: Estudo de abordagem qualitativa, desenvolvido em uma Instituição de Ensino Superior, localizada em município de médio porte do estado do Ceará. No período de abril a novembro de 2019, realizou-se entrevista semiestruturada com 15 participantes. Na organização das informações, utilizou-se a análise temática e os referenciais teóricos da violência de gênero e pedagogia das competências. Resultados: Elaboraram-se três categorias com relação aos significados atribuídos a violência sexual; a abordagem da temática por meio da tríade ensino-pesquisa-extensão na universidade; e as possibilidade e os desafios para a inclusão do tema na formação profissional. Conclusões: A violência sexual apresenta-se como um problema social da condição imposta a mulher em relação ao homem. Esta tem ganhado visibilidade na esfera social, contudo, na formação ainda existe uma estreita relação para sua inclusão.

  • English

    Objective: Understanding the approach to sexual violence against women in undergraduate nursing.Method: A qualitative study developed in a Higher Education Institution located in a medium-sized municipality in the state of Ceará. From April to November 2019, a semi-structured interview was conducted with 15 participants. In the organization of information, thematic analysis and theoretical references of gender violence and skills pedagogy were used.Results: Three categories were elaborated regarding the meanings attributed to sexual violence; the approach of the theme through the teaching-research-extension triad at the university; and the possibilities and challenges for the inclusion of the theme in professional training.Conclusions: Sexual violence presents itself as a social problem of the condition imposed on women in relation to men. This has gained visibility in the social sphere; however, in training there is still a close relationship for its inclusion.