Abordaje epistemológico en la investigación social para la producción de teorías científicas

• Luis Gerardo Doubront ^[1] ; Marcel Alejandro Doubront ^[1] ; Andrés Elias Gómez Alfonzo
  1. [1] Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

     Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

     Venezuela

     
• Localización: Correspondencias & Análisis, ISSN-e 2304-2265, ISSN 2224-235X, Nº. 13 (enero-junio), 2021, págs. 127-152
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Epistemological approach in social research for the production of scientific theories
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• Resumen
  • español

    El estudio tiene el propósito de dilucidar el abordaje epistemológi-co en la investigación social para la producción de teorías científicas, toman-do en cuenta las debilidades conceptuales en la formación de investigadores que recurrentemente se reducen entre un abordaje cuantitativo o cualitati-vo como eje orientador del proceso investigativo. La metodología empleada se enmarcó en un enfoque cualitativo, utilizando el método hermenéutico-critico que permitió interpretar la información en unidades de análisis a través de fuentes documentales. En este sentido, los hallazgos de la investigación reseñaron la importancia de conocer la percepción del investigador frente a la realidad social, la relación entre el investigador y lo investigado para acceder al conocimiento científico y la estrategia procedimental del investigador para responder los objetivos del estudio. En conclusión, los enfoques metodológi-cos cuantitativos o cualitativos son el resultado derivado de todo un proceso ontológico, epistemológico y metodológico que orienta la investigación, ad-quiriendo relevancia solo procedimentalmente.

  • English

    The study aims to elucidate the epistemological approach in social research for the production of scientific theories, taking into account the con-ceptual weaknesses in the training of researchers that recurrently are reduced between a quantitative or qualitative approach as the guiding axis of the in-vestigative process. The methodology used was framed in a qualitative ap-proach, using the hermeneutical-critical method that allowed interpreting the information in units of analysis through documentary sources. In this sense, the research findings highlighted the importance of knowing the researcher’s perception of social reality, the relationship between the researcher and what is being investigated to access scientific knowledge and the investigator’s procedural strategy to respond to the objectives of the study. In conclusion, quantitative or qualitative methodological approaches are the result derived from an entire ontological, epistemological and methodological process that guides the research, acquiring relevance only procedurally.