Estilos de crianza y perspectiva temporal en mujeres y hombres jóvenes

• Díaz Grijalva, Giovana Rocío ^[1] ; Leyva Portillo, Alexa ^[1] ; Ochoa Ávila, Eneida ^[1] ; Mirón Juárez, Carlos Alberto ^[1]
  1. [1] Instituto Tecnológico de Sonora

     Instituto Tecnológico de Sonora

     México

     
• Localización: Pilquen - Sección Psicopedagogía, ISSN-e 1851-3115, Vol. 18, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía), págs. 28-40
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Parenting styles and time perspective in young women and men
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Las madres y padres de familia de los adolescentes son el pilar del aprendizaje socio-afectivo y agentes de socialización de estos, ayudan a favorecer al desarrollo de factores protectores como es una profesión a futuro en planear actividades con cuidado, debido a que en la etapa del adolescente se pueden ver vulnerables en caer en conductas antisociales. Las madres y padres se les considera como los primeros y más significativos responsables de la educación de sus hijos e hijas. El presente estudio tiene como objetivo analizar si existen diferencias significativas en los estilos de crianza, y la perspectiva temporal en hombres y mujeres jóvenes de preparatoria de Ciudad Obregón. La investigación fue de tipo transversal, cuantitativa, no experimental y descriptiva, y se obtuvieron diferencias significativas en el favoritismo y rechazo por parte de la madre en los hombres y mujeres. Los hombres percibieron mayor rechazo por parte de su madre, a diferencia de las mujeres que casi no percibieron rechazo y se encontró que los hombres percibían mayor favoritismo por parte de la madre. Así mismo la percepción de apoyo se correlacionó positivamente con la propensión a futuro.

  • English

    The mothers and fathers of adolescents are the pillar of socio-affective learning and agents of socialization of these, help to favor the development of protective factors such as a future profession in planning activities with care, because in the stage adolescents can be seen as vulnerable to engaging in antisocial behavior. Mothers and fathers are considered the first and most significant responsible for the education of their sons and daughters. The present study aims to analyze if there are significant differences in parenting styles, and the temporal perspective in young men and women from Ciudad Obregón high school. The research was cross-sectional, quantitative, non-experimental and descriptive, and significant differences were obtained in favoritism and rejection by the mother in men and women. Men perceived greater rejection by their mother, unlike women who perceived almost no rejection and it was found that men perceived greater favoritism by the mother. Likewise, the perception of support was positively correlated with propensity for the future.