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An evaluation case for a research seminar

    1. [1] Universidad Autónoma de Baja California

      Universidad Autónoma de Baja California

      México

    2. [2] Universidad Pedagógica Nacional, Paseo de la Vida s/n, Fraccionamiento Las Americas., Tijuana, Baja California, México.
  • Localización: Revista de Ciencias Tecnológicas, ISSN 2594-1925, Vol. 3, Nº. 3, 2020, págs. 134-144
  • Idioma: inglés
  • Títulos paralelos:
    • Un caso de evaluación para un seminario de investigación
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El seminario de investigación es un elemento básico en muchas escuelas de educación superior y normalmente sirve como enlace entre el trabajo de los investigadores y el cuerpo estudiantil. Sin embargo, más que una actividad de divulgación, creemos que es un excelente medio de motivación, y rara vez se hace un esfuerzo por cuantificar el éxito del programa en lo que se refiere a la aceptación dentro del alumnado. En el siguiente artículo presentaremos los resultados de una encuesta de 4 años en una escuela multidisciplinaria de ingeniería / diseño / arquitectura para una universidad pública estatal en México. La encuesta fue diseñada con la intención de cuantificar el éxito de la actividad en captar la atención e interés de los estudiantes.

    • English

      The research seminar is a staple in many colleges and typically serves as a link between the researchers' work and the student body. However, more than an outreach activity, we believe that it is an excellent means of motivation, and an effort is rarely made to quantify the success of the program in terms of acceptance within the student body. In the following article we will present the results of a 4-year survey in a multidisciplinary engineering / design / architecture school for a state public university in Mexico. The survey was designed with the intention of quantifying the success of the activity in capturing the attention and interest of the students.


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