Una aproximación al «Vocabulario Catalán-Castellano» de El Auxiliar del Maestro Catalán de Salvador Genís

Emma Gallardo Richards ^[1]
1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona
  
  Universitat Autònoma de Barcelona
  
  Barcelona, España
Localización: Del pergamino a la cinta de ocho milímetros: Estudios de historiografía e historia de la lengua española / Margarita Fernández González (ed. lit.), Elena Caetano Álvarez (ed. lit.), Italo Cosentino (ed. lit.), María Heredia Mantis (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-18628-54-2, págs. 155-166
Idioma: español
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Resumen
- español
  Desde la Edad Media, se han empleado distintas clases de repertorios léxicos como apoyo para el aprendizaje de lenguas. El objetivo de las siguientes páginas es aproximarse a una relación léxica empleada durante el siglo XIX en Cataluña para la enseñanza del castellano: se trata del «Vocabulario Catalán-Castellano», donde se hallan las listas del vocabulario catalán de mayor frecuencia junto con sus equivalencias castellanas. Con este fin, se examinarán los rasgos principales de su organización macroestructural y microestructural, se describirá la ordenación y la disposición de sus secciones y se ofrecerá una muestra del proceso de aumento de artículos en las cuatro primeras ediciones (1869, 1873, 1883, 1892).
- English
  Since the Middle Ages, lexical repertoires have been used as a support in the learning of foreign languages. The aim of this chapter is to approach a repertoire that was used during the 19th Century in Catalonia for teaching Spanish: the “Vocabulario Catalán-Castellano”, that comprises the most frequent Catalan vocabulary alongside with its Spanish equivalents. This analysis will examine the main characteristics of its macrostructure and microstructure as well as the arrangement of its sections. I will also present a sample of the addition process that is carried out in the articles included in the first four editions of the «Vocabulario Catalán-Castellano» (1869, 1873, 1883, 1892).