Capítulo 26. Lateralidad y creatividad como precursores del aprendizaje de la lecto-escritura en niños con necesidades específicas de apoyo educativo

• Ana Moreno Pueyo ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: Bienestar social : organizaciones saludables / coord. por Eva M. Lira Rodríguez, 2021, ISBN 9788418329166, pág. 387
• Idioma: español
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