A práxis da enfermagem escolar no contexto da pandemia pelo novo coronavírus

• Autores: Nadyelle Elias Santos Alencar
• Localización: Revista Interdisciplinar, ISSN-e 2317-5079, ISSN 1983-9413, Vol. 13, Nº. 1, 2020
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Praxis de enfermería escolar en el contexto de la pandemia por el nuevo coronavirus
  • Praxis of the school nurse in light of the new coronavirus pandemic
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• Resumen
  • español

    Objetivo: Discutir los espacios conquistados por la enfermería en el contexto escolar, las nuevas demandas en el contexto de la pandemia actual y sus perspectivas futuras. Método: Estudio descriptivo, tipo de análisis reflexivo, basado en referencias teóricas acerca salud escolar con un enfoque en la praxis de enfermería escolar. Resultados: A pesar de los avances, en Brasil, a menudo se subestima el papel de la enfermería escolar. Se observa que, en vista de las necesidades relacionadas con la pandemia, la praxis del profesional de enfermería escolar se evidencia por una tríada de acciones administrativas, asistenciales y educativas. Conclusión: La realidad actual destaca a la escuela como un campo importante para el desempeño de la enfermería, en la planificación de actividades docentes y la prestación de servicios especializados.

  • English

    Objective: To discuss the spaces conquered by nursing in the school context, the new demands in the current pandemic context, and their future perspectives. Method: Descriptive study, reflective analysis type, based on theoretical references about school health focused on the praxis of school nurse. Results: despite the advances, in Brazil, the performance of school nursing is often underestimated. It is observed that, in view of the needs related to the pandemic, the praxis of the school nursing professional is evidenced by a triad of administrative, assistance and educational actions. Conclusion: The current reality highlights the school as an important field for the performance of nursing, in the replanning of school activities and provision of specialized services.

  • português

    Objetivo: discutir os espaços conquistados pela enfermagem escolar, as novas demandas frente ao contexto pandêmico atual e as suas perspectivas futuras. Método: pesquisa descritiva, do tipo análise reflexiva, apoiada em referenciais teóricos sobre as ações de saúde na escola com foco na práxis da enfermagem escolar. Resultados: Apesar dos avanços, no Brasil, a atuação da enfermagem escolar é frequentemente subestimada. Observa-se que, diante das demandas relacionadas à pandemia, a práxis da enfermagem escolar é evidenciada por uma tríade de ações administrativas, assistenciais e educacionais. Conclusão: A realidade atual evidencia a escola como importante campo para a atuação da enfermagem, no replanejamento das atividades de ensino e prestação de serviços especializados.