Cooper, H. (ed.) (2013). Teaching history creatively. Londres: Routledge. 185 págs.
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[1] Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Murcia, España
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- Localización: Panta Rei: revista de ciencia y didáctica de la historia, ISSN-e 2386-8864, ISSN 1136-2464, Nº. 9 (Tercera época), 2015, págs. 133-137
- Idioma: español
Es reseña de:
Teaching history creatively.
Hilary Cooper
Londres : Routledge, 2013
- Enlaces
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Resumen
Teaching History Creatively es un libro orientado a los docentes cuya labor se desempeña principalmente durante los primeros años de la educación escolar, más concretamente los últimos años de Educación Infantil y toda la Educación Primaria, aunque también podría adaptarse a los niveles de enseñanza superiores. A través del mismo se pretende introducir a los docentes a la enseñanza de la historia de manera creativa a partir de la realización de investigaciones históricas aptas para el alumnado, de forma que se desarrolle su pensamiento histórico. Esto dotará a los alumnos de una serie de recursos esenciales para el adecuado aprendizaje de la historia, y permitiendo que éstos realicen su propia representación del pasado yanalizar los hechos históricos desde un punto de vista crítico.
