Resumen de “Presente de grego”: Uma dinâmica para combate do aedes aegypti, o mosquito dos vários vírus

Sara Torres, Yury Lizeth Cardozo Prada, Jean Avemir Rios, Elaine Della Giustina Soares, Cristian Antonio Rojas, Carmen Justina Gamarra

• English

  The university extension project “Knowing Aedes aegypti and Aedes albopictus, the mosquitoes of many viruses” develops activities which aim to mediate learning about these mosquitoes and the diseases caused by them. Combining scientific information and playfulness, it seeks to facilitate children's learning providing them opportunities for changing attitudes through theoretical learning and practical experience. This article presents the activity “Greek gift”, a decorated plastic bottle with a sealed lid, containing, apparently, just water. However, inside, imperceptibly, there are eggs of Aedes aegypti that will eventually hatch.  It is a controlled and safe experience in which children discover, through observation and discussion with classmates, the transformations in the mosquito life cycle, realizing that still water can be the place where mosquitoes reproduce very fast. The project seeks to change permanently attitudes as well as to present, throughout this article, a new playful tool that can be used in different pedagogical contexts.

• português

  O projeto de extensão “Conhecendo o Aedes aegypti e Aedes albopictus, os mosquitos dos vários vírus”, desenvolve uma série de atividades que, utilizadas em conjunto, visam mediar o aprendizado sobre os mosquitos e as doenças por eles causadas. Aliando a informação científica à ludicidade, busca-se facilitar o aprendizado por parte das crianças e oportunizar a mudança de atitudes, sendo a brincadeira o ponto de contato entre o aprendizado teórico e a vivência prática. Neste artigo, apresenta-se a atividade “Presente de Grego”, uma garrafa de plástico enfeitada com tampa lacrada, contendo aparentemente apenas água. No entanto, no seu interior, de forma imperceptível, há ovos de Aedes aegypti que acabarão eclodindo. A dinâmica propicia uma situação controlada e segura, em que a criança tem contato com a descoberta pelo debate com os colegas sobre as transformações observadas, acompanhando o ciclo de vida do mosquito e verificando que em água parada, aparentemente inerte, rapidamente pode-se ter uma nova geração de mosquitos. Busca-se, com este projeto, trazer mudanças de atitudes que sejam permanentes e apresentar uma nova ferramenta lúdica que pode ser utilizada em diversos contextos pedagógicos.