Uso de las canciones para la enseñanza del español como lengua extranjera en infantil

• Llaiza Cañadas Navarro ^[1]
  1. [1] Universidad de Almería

     Universidad de Almería

     Almería, España

     
• Localización: Lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera / Margarita Isabel Asensio Pastor (ed. lit.), Juan Pablo Carmona García (ed. lit.), Francisco Joaquín García Marcos (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-1351-025-5, págs. 7-24
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo versa sobre la recopilación de información, fundamentación y justificación del uso de la canción para la enseñanza del español como Lengua Extranjera. Su propósito es, por tanto, el de llevar la canción al aula ELE como un elemento que colabore en la práctica docente con la elaboración de una propuesta didáctica que sirva de material didáctico de provecho para la enseñanza a alumnos de Educación Infantil.