Uso de realidad virtual inmersiva en la enseñanza de español como lengua extranjera

• Víctor Manuel Madrid Navarro ^[1]
  1. [1] Universidad de Almería

     Universidad de Almería

     Almería, España

     
• Localización: Lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera / coord. por Margarita Isabel Asensio Pastor, Juan Pablo Carmona García, Francisco Joaquín García Marcos, 2020, ISBN 978-84-1351-025-5, págs. 123-141
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo expone una propuesta teórica para el desarrollo de un curso de español como lengua extranjera mediante el uso de tecnología de realidad virtual inmersiva, gracias a dispositivos existentes para su aprovechamiento, como gafas de realidad virtual y guantes hápticos, que transformarán los ambientes virtuales en una herramienta multisensorial y de aprendizaje de esta lengua. Se describirán las características que posee esta técnica y que ofrecen los dispositivos, y se analizarán las ventajas de su empleo en contraste con la metodología usada convencionalmente. Asimismo, se observarán los resultados obtenidos en algunos programas informáticos ya existentes y basados en realidad virtual no inmersiva diseñados para el aprendizaje de idiomas.