Resumen de Lectura académica y profesional en una carrera técnica universitaria
Rosmar Guerrero, Glendy Suárez Bautista, Jesús Darío Lara
- español
En este artículo presentamos los resultados de una investigación cuyo propósito fue conocerla práctica de lectura en la formación académica de una carrera técnica universitaria y su alcance en el desempeño profesional. Se emprendió una investigación cualitativa y como diseño un estudio de caso con docentes, una pasante y un técnico universitario;como instrumento de recolección de datos se usó la entrevista.Hallamos que hay una inserción de géneros profesionalesen el contexto académico, originada por el uso recurrente y fundamental de estos en el espacio laboral.
- English
In this article we present the results of an investigation whose purpose was to know the reading practice in the academic training of a university technical career and its scope in professional performance. A qualitative research was undertaken and a case study was designed with teachers, an intern and a university technician; the interview was used as a data collection instrument. We found that there is an insertion of professional genres in the academic context, caused by the recurrent and fundamental use of these in the workplace.
