“Metodologia de cartas” como estratégia metodológica para entender os fluxos urbanos de jovens contemporâneos
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[1] Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Brasil
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- Localización: Entramados: educación y sociedad, ISSN-e 2422-6459, Nº. 9 (enero-junio 2021), 2021, págs. 185-193
- Idioma: portugués
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Resumen
Diante da diversidade característica dos jovens, entende-se que há uma pluralidade entre esses sujeitos acarretando diversas identidades, inclusive na escolha de lugares para frequentar. O presente artigo busca apresentar uma técnica de coleta de dados do fluxo urbano de jovens contemporâneos a partir do que se denominou “metodologia de cartas”. A técnica propõe a análise do conteúdo das cartas escritas por jovens para um visitante hipotético em sua cidade, o qual teria vinte e quatro horas de convivência para apresentar seus locais de interesse e seus itinerários com o convidado. Como aporte teórico, ancorou-se em pesquisadores sobre as juventudes, como José Machado Pais com a sua concepção da diversidade entre os jovens e das culturas juvenis, e em Paulo Cesar Rodrigues Carrano, que aborda sobre os espaços de socialização, e afirma que os jovens influenciam na cidade e por ela são educados. Para discutir a aplicação metodológica, realizou-se um estudo de caso com 24 jovens-estudantes do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, tendo como recorte espacial a cidade de Porto Alegre. Os resultados apontam que os locais públicos e de lazer predominam para os jovens participantes da pesquisa, bom como se pode constatar uma visão sobre a cidade ser perigosa e insegura. Percebeu-se, em diversas cartas, que o itinerário escrito passou por lugares que estes jovens escolarizados circulam em sua rotina.
