Análisis de situación de los centros educativo-terapéuticos en Argentina

• Andrea Silvana Aznar ^[1] ; Diego González Castañón ^[1] ; Vanina Di Silvestro ^[1]
  1. [1] Fundación ITINERIS, Argentina
• Localización: Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, ISSN-e 0719-4706, Vol. 3, Nº. Extra 1 (enero-marzo), 2016 (Ejemplar dedicado a: Homenaje Revista Archipiélago), págs. 83-88
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Analysis of situation of therapeutic educational centers in Argentina
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    Los Centros Educativos Terapéuticos (CET) fueron creados por Ley en 1997, para niños y jóvenes cuyas discapacidades “no les permita acceder a un sistema de educación especial sistemático”. Son instituciones concebidas dentro del paradigma médico, vistas en aquel entonces como una solución de avanzada para quienes quedaban fuera del sistema educativo.

  • English

    Therapeutic Educational Centres (CET) were created by law in 1997, for children and young people whose disabilities “which does not allowing access into a special education system which perform systematically ". They are designed institutions within the medical paradigm, seen at that time as an advanced solution for those left outside of the educational system.