Resumen de Incidencia de la atención en la efectividad de los tiros libres del baloncesto escolar

Santiago Calero Morales, Nadia Carolina Carrión Flores, Patricio Moreno Ponce Guerrero

• español

  La investigación tiene como objetivo incrementar la efectividad de los tiros libres del baloncesto del equipo del Colegio La Salle en Conocoto, categoría 14-16 años, mediante la implementación de un grupo de ejercicios que incrementen la atención en función de la concentración deportiva y el incremento de la efectividad. Se estudia una muestra de 13 alumnos, evaluándolos en 15 sesiones de entrenamiento, determinando un crecimiento progresivo del rendimiento a medida que se implementaron los ejercicios durante 6 meses.

  Por otra parte, la función tendencia, calculada con el método de mínimos cuadrados, determinó un incremento de 12,23 en los rangos promedio de las efectividades y 11,39 en los rangos promedios de los tiempos empleados para lanzar los tiros libres, demostrando que la consecutividad en la aplicación de los ejercicios diseñados puede incrementar teóricamente los rendimientos en otras sesiones adicionales de entrenamiento.

  Adicionalmente se demuestra una correlación significativa (0,7966: producto r de Pearson) entre el nivel de efectividad y el tiempo empleado en los tiros libres.

• English

  The research aims to increase the effectiveness of free throws of the basketball team of La Salle College Coconoto, Quito, in the 14-16 years category, by implementing a set of exercises that increase the attention in terms of team concentration. A 13- student sample is evaluated in 15 training sessions determining a progressive growth of the performance as the exercises were implemented during a six month period. On the other hand, the tendency function, calculated with the Least Squares Method determined an increase of 12,23 in the average ranks of effectiveness and 11,39 in the average ranks of the times used to shoot free throws, demonstrating that the consecutive implementation of the exercises designed can theoretically increase the performance in additional training sessions. In addition, it is demonstrated a significant correlation (0,7966 Pearson’s r) between the effectiveness level and the time used in the free throws.