O Caderno A de Antonio Gramsci: a hegemonia, a linguagem, a literatura e seus desdobramentos na educação

• SCHLESENER, Anita Helena ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Paraná

     Universidade Federal do Paraná

     Brasil

     
• Localización: Ammentu: Bollettino Storico e Archivistico del Mediterraneo e delle Americhe, ISSN 2240-7596, Nº. 17, 2020, págs. 67-81
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Antonio Gramsci’s Notebook A: hegemony, language, literature and its consequences in education
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  • português

    O presente artigo tem o objetivo de analisar a relação entre hegemonia, linguagem e literatura a partir de Antonio Gramsci a respeito do Caderno A. Procuramos evidenciar as articulações da questão da literatura norte-americana com os temas da hegemonia e do americanismo e fordismo, de fundamental importância para compreender as relações políticas e culturais que sedimentam a tradução do Caderno A.No contexto das tendências literárias norte-americanas identificadas no fascículo da Revista alemã e sua relação com a cultura europeia evidencia o modo como se institui a disputa hegemônica em âmbito internacional. Enfim, salientamos a importância do processo educativo e sua dimensão política.

  • English

    The aim of this paper is to analyze the relationship between hegemony, language and literature based on Antonio Gramsci concerning the Notebook A. We seek to highlight the joints of the question of American literature with themes of hegemony and of Americanism and Fordism extremely important to understand the political and cultural relations that settle the translation of A Notebook. In the context of American literary trends identified in the issue of the German magazine and its relationship with European culture reveals how to establishing the internationally hegemonic struggle. Finally, we highlight the importance of the educational process and its political dimension.