Apoyo social y violencia de pareja en estudiantes universitarias

• Autores: Rosa María Huerta Mata
• Localización: Secuencia: revista de historia y ciencias sociales, ISSN 0186-0348, ISSN-e 2395-8464, Nº. 110, 2021
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Social support and intimate partner violence in university students
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este artículo es analizar el proceso de vinculación-desvinculación del apoyo social que reciben algunas de las estudiantes universitarias que experimentan violencia de pareja. En los meses de septiembre y octubre del año 2017 se llevaron a cabo cuatro grupos focales de mujeres estudiantes de las licenciaturas en Derecho y Psicología en la Escuela Superior de Actopan, de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (uaeh), México. En la violencia de pareja que experimentan las estudiantes universitarias se involucran sus amigas como red de apoyo; sin embargo, el apoyo se fractura debido a que las víctimas no abandonan la relación de pareja, y por las amenazas de violencia que reciben las amigas por parte del agresor. Este trabajo contribuye al conocimiento sobre las subjetividades de las personas que apoyan a las jóvenes que presentan violencia de pareja. 

  • English

    The objective of this article is to analyze the process of acceptance-rejection of the social support received by some of the university students who experience intimate partner violence. In september and october 2017, four focus groups of female law and psychology students were organized at the Escuela Superior de Actopan, part of the Autonomous University of the State of Hidalgo (UAEH), Mexico. In the partner violence that university students experience, their friends are involved as a support network. However, this support collapses either because victims do not leave the partner relationship, or because their friends are threatened with violence by the aggressor. The paper contributes to knowledge on the subjectivities of those who support young women experiencing intimate partner violence.