El ocio físico-deportivo de los adolescentes tanzanos.: Un acercamiento a la realidad social

• Rafael Ramos Echazarreta ; Mascia Migliorati ^[1] ; Emanuele Isidori ^[1]
  1. [1] Università Foro Italico, Roma, Italia
• Localización: Revista Internacional de Deportes Colectivos, ISSN-e 1989-841X, Nº. 17, 2014, págs. 61-76
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Physical activity, leisure and tanzanian adolescents: An approach to social reality
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• Resumen
  • español

    La adquisición de un estilo de vida físico-deportivo activo es considerado como un factor clave para mejorar el bienestar de la persona y evitar el sedentarismo. Conseguir esta finalidad es difícil si nos hallamos en un contexto tan complejo y de difícil accesibilidad como puede ser el que presentan algunos países africanos. El estudio pretende conseguir un primer acercamiento a la situación físico-deportiva que presentan los adolescentes de la región prácticamente inexplorada como es la de Irina en Tanzania. Para tal fin se ha utilizado un cuestionario suministrado a 124 escolares de dos institutos públicos, uno de ámbito rural y el otro ubicado en un contexto urbano. Los resultados dan a conocer que el 85,5% de los adolescentes tanzanos analizados declara practicar algún tipo de actividad físico-deportiva en su tiempo libre, descubriendo relaciones significativas con variables tales como el lugar de residencia.

  • English

    The acquisition of a physically active lifestyle through sport is considered as a key factor not only to improve the wellbeing of the person, but to avoid sedentary lifestyles as well. However, the achievement of this goal can be difficult in countries such as the African ones, which are so complex, poor and isolated. Starting from this assumption, our research aims to study the behaviors related to sport and physical activity in a group of adolescents living in an unexplored African region such as Iringa in Tanzania. To achieve this goal, a questionnaire was built and administered to a sample of 124 pupils attending two schools, one rural and one urban, in that region. The results showed that 85.5% of the pupils used to be engaged in same kind of sport and physical activity in their free time, showing a significant relationship with variables such as the place in which these boys and girls lived.