Sex Education (Netflix): representación de adolescentes LGTBIQ+ como recurso dramático

Valverde Maestre, Águeda María ^[1] ; Pérez Rufí, José Patricio ^[2]
1. [1] Universidad de Córdoba
  
  Universidad de Córdoba
  
  Cordoba, España
2. [2] Universidad de Málaga
  
  Universidad de Málaga
  
  Málaga, España
Localización: Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria, ISSN-e 1137-1102, Vol. 26, Nº. 50, 2021, págs. 167-184
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Sex Education (Netflix: representation of LGtBIQ+ teenagers as Dramatic Resource
- Sex Education (Netflix): LGTBIQ+ nerabeen irudikapena baliabide dramatiko gisa
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Resumen
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  La evolución de los hábitos de consumo de los espectadores televisivos explican la renovación de su intereses como objetos de estudio. Entre las tendencias actuales, se encuentran la creación de producciones propias por las plataformas VOD, destacando las series de ficción protagonizadas por adolescentes. Este estudio analiza la representación de los adolescentes pertenecientes a la comunidad LGTBIQ+ en una serie original de Netflix, Sex Education, destacada por la diversidad en la tipología de sus personajes. Los resultados concluyen que incluso si las intenciones de la serie es la representación de la diversidad en las identidades, parte de la presentación de estereotipos.
- English
  The evolution of television viewers’ consumption habits explains the renewal of their interests as objects of study. One of the current trends is the production of original contents by VoD streaming platforms, where fiction series starring teenagers stand out. This paper analyzes the representation of teenage characters belonging to the LGTBIQ+ community in a Netflix original series, Sex Education. This series stands out for the diversity in the typology of its characters. The results conclude that even if the intention of the series is to represent diversity in the characters’ identities, the series is based on presenting stereotypes.