Turismo del siglo XXI: un viaje por ser y estar para lusohablantes

• Adriana Martins Frias ^[1]
  1. [1] Universidade de Évora

     Universidade de Évora

     Senhora da Saúde, Portugal

     
• Localización: Azulejo para el aula de español, ISSN-e 2603-8188, ISSN 1647-0834, Nº. 10, 2019, págs. 73-90
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • 21st century tourism: a journey through ser and estar for portuguese speakers
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Si bien es cierto que los usos de ser y estar son bastante similares en español y en portugués, se observan algunos errores básicos en alumnos lusohablantes que aprenden español y que se encuentran no solo en niveles iniciales sino también niveles altos. Esto es debido a la cercanía entre ambas lenguas que provoca que, en muchas ocasiones, los estudiantes recurran a la traducción literal, calcando estructuras del portugués que no funcionan de la misma manera en español. A través del tema del turismo en el siglo XXI, esta unidad didáctica busca trabajar algunos de los errores más frecuentes en estudiantes de español lusohablantes con el fin de hacerles más conscientes sobre las diferencias en los usos de ser y estar entre ambas lenguas.

  • English

    Although the uses of ser and estar are quite similar in Spanish and Portuguese, some basic mistakes are noticed in Portuguese-speaking students who learn Spanish, not only at low levels but also at high levels. In many cases, the proximity between both languages causes this kind of mistakes since students usually use literal translation as a technique, copying structures from Portuguese that are not correct in Spanish. Through the topic “Tourism in the 21st century”, this set of activities seeks to practice some of the most frequent errors among Portuguese students who learn Spanish. The aim is to make them more aware about the differences between ser and estar in both languages.