Este trabajo parte de un libro de ficción de literatura juvenil para presentar una serie de actividades de lectura estructuradas como una guía de lectura. El propósito es facilitar al mediador el trabajo con jóvenes y adolescentes en relación al tema de la delincuencia juvenil y la animación lectora. La estructura a seguir es la siguiente, primero se hará una aproximación a los estudios y publicaciones recientes que se basan en los libros y la lectura para tratar de reparar los conflictos sociales y las problemáticas que afectan a los jóvenes.
Finalmente, se presentarán las actividades de lectura una vez definido el marco y las características de la misma. Como conclusiones finales, se evidencian la eficacia de la lectura en momentos críticos y vulnerables con el propósito de sanar a partir de la reconstrucción del individuo.
This work takes as its starting point a young adult fiction book to present a series of reading activities structured as a reading guide. The goal is to facilitate the work of the mediator with young people and adolescents in relation to juvenile delinquency and the promotion of reading. The structure is as follows: First, we present an approach to the recent studies and publications that base in books and reading the way to address social conflicts and problems affecting young people. Finally, we present the reading activities once the context and characteristics of the read are defined. As final conclusions we demonstrate the efficiency of reading in critical and vulnerable times with the purpose of healing through the reconstruction of the individual.
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