Efeito de diferentes intensidades de exercícios na produção de radicais livres e alterações respiratórias. Uma proposta pedagógica para o ensino de bioquímica no curso de Medicina

Adriana Luciane Weber ^[1] ; Andrews Barcellos Ramos ^[2]
1. [1] Universidade de Santa Cruz do Sul
  
  Universidade de Santa Cruz do Sul
  
  Brasil
2. [2] Universidade do Vale do Rio dos Sinos
  
  Universidade do Vale do Rio dos Sinos
  
  Brasil
Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 131, 2009, págs. 129-129
Idioma: portugués
Enlaces
- Texto completo (htm)
Resumen
- O presente trabalho de caráter descritivo-exploratório teve como objetivo verificar qual método seria mais eficaz para o ensino do assunto: “efeitos das diferentes intensidades de exercícios na produção de radicais livres e alterações respiratórias”, na disciplina de bioquímica, no curso de Medicina da Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC. Após uma aula teórica expositiva tradicional, foi aplicado um questionário à todos os alunos, com perguntas abertas e fechadas. Novamente após a aula prática, na qual foi realizado um teste de esteira, foi aplicado o mesmo questionário. Através da análise dos gráficos dos percentuais de acertos e erros, concluímos que a aula teórica, aliada à aula prática, traz uma maior aprendizagem aos alunos, contribuindo de maneira mais eficaz no número de acertos e erros, e na qualidade de respostas nas questões.