Rehabilitación cardiovascular en niños y niñas de primaria

• Erélice Morales Osorio ^[1]
  1. [1] Facultad de Cultura Física de Las Tunas
• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 131, 2009, págs. 94-94
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (htm)
• Resumen

  • La temática de investigación aborda el tratamiento de la rehabilitación, la que requiere de diferentes vías de trabajo en vista a lograr una rehabilitación organizada, planificada y adecuada en niños(as) cardiópatas a partir de la identificación de sus necesidades y potencialidades. En consonancia con lo expresado anteriormente se ofrece un conjunto de ejercicios para la rehabilitación a través de la clase de educación física, los que están regulados por determinados requerimientos que permiten incorporar a niños y niñas cardiópatas de la enseñanza primaria a las mismas. La propuesta de ejercicios está sustentada en la integración coherente de los fundamentos gnoseológicos, pedagógicos y psicológicos del tratamiento al cardiópata para resolver desde la teoría y diagnóstico inicial la contradicción que se expresa. En la tesis se ofrece el análisis de la factibilidad de la propuesta a partir del criterio de usuarios, los que convergen en que el conjunto de ejercicios es pertinente y de factible aplicación en el proceso de rehabilitación de los niños (as) cardiópatas en la enseñanza primaria, lo que posibilita la continuidad, sistematicidad y control del mismo.