Estrategia de capacitación para la formación de los profesores de la carrera de Medicina de la filial de Guáimaro.
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[1] Universidad de Camagüey
Universidad de Camagüey
Cuba
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- Localización: Revista de Investigación Académica sin Frontera, ISSN 2007-8870, Nº. 29, 2019, pág. 17
- Idioma: español
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Resumen
Los procesos de la educación cobran especial significado en un mundo marcado por el signo de la producción vertiginosa de conocimientos teóricos y técnicos y por el surgimiento acelerado de nuevas tecnologías de comunicación e información que hacen accesibles al ser humano un caudal impresionante de datos y de formas diferentes de aprender. Teniendo en cuenta esto se realizó una propuesta que tiene como intención la evaluación de una estrategia que capacite a los profesores de la carrera de Medicina de la Filial Universitaria de Guáimaro (FUMS); muchas veces sin una verdadera formación pedagógica, por lo que se hace imprescindible la formación del profesor de forma integral y responder además, a las necesidades y exigencias que demanda la propia institución. El desarrollo individual del profesor debe corresponderse con el desarrollo social e institucional que establece las pautas de dicho proceso.
