Resumen de Uso de herramientas web para motivar la participación y el aprendizaje cooperativo

María Victoria Belmonte Martínez, Ricardo Conejo Muñoz, Gabriel Jesús Luque Polo, José Luis Pastrana Brincones, Mónica Pinto Alarcón, Mónica Trella López, Mª Inmaculada Yagüe Del Valle

• En alumnos de primer ingreso siempre se puede apreciar una reticencia general a participar de forma activa en clase a la hora de resolver problemas o dar opiniones, así como a trabajar de forma cooperativa o en grupo. Este último aspecto es una competencia esencial que el alumno debe desarrollar y que será necesaria en su futuro como profesional.