Profesorado Universitario publicando una nueva convocatoria de proyectos de Innovación Educativa, un grupo de profesores con inquietud y determinación, implicados en los procesos de transformación que conlleva la puesta en marcha del nuevo grado, abordamos la tarea de presentar un proyecto de Innovación Educativa que hiciera eje de su desarrollo la apuesta por la internacionalización en la Facultad, introduciendo como eje complementario y transversal el Inglés en los estudios de Trabajo Social de manera habitual y complementaria a otros mecanismos que pudieran incentivarse en el centro. Esta comunicación describe algunas de las actividades desarrolladas entonces.
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