Importancia de la formación humanística en la universidad análisis de los planes de estudio 2005 y 2012 de la facultad de arquitectura, urbanismo y artes de la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú

• . Sandy Uribe Hernández ^[2] ; Álvaro Espejo Chávez ^[1] ; . Manuel Flores Ventura ^[2]
  1. [1] Universidad Nacional de Ingeniería

     Universidad Nacional de Ingeniería

     Perú

     
  2. [2] Universidad Nacional Mayor San Marcos, Perú
• Localización: Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, ISSN-e 0719-4706, Vol. 5, Nº. Extra 5 (abril-junio), 2018 (Ejemplar dedicado a: Homenaje Maura de la Caridad Salabarría Roig y José Sergio Puig Espinosa), págs. 76-99
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Importance of humanistic education in the university analysis of the 2005 and 2012 study plans of the architecture, urban planning and arts faculty of the National Engineering University, Perú
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• Resumen
  • español

    Se presenta un contexto general acerca de los principios y fines de la Universidad y su relación con la formación humanística, en su origen y en el contexto actual. Finalmente, a través de un análisis de los planes de estudio (2005 y 2012) de la Facultad de Arquitectura Urbanismo y Artes de la Universidad Nacional de Ingeniería, se pretende obtener información y datos relevantes acerca de la situación de las humanidades en el contexto de la formación del arquitecto que se propone en dicha facultad.

  • English

    Here, it is presented a general context about the university's principles and goals and their relationship with humanistic formation in its origin and in the current context. Finally, through the 2005 and 2012 study plans analysis of the Architecture, Urbanism and Arts of the National University of Engineering, the intention is to obtain information and relevant data concerning the humanities situation within the context of an architect's formation which has been proposed at that faculty.