Alejandro Rodríguez Martín, María Olga Escandell Bermúdez, José Juan Castro Sánchez, Gonzalo Marrero Rodríguez
El estudio que presentamos trata dc analizar el número dc estudiantes que abandonan las diferentes titulaciones dc Maestro y la Diplomatura de Educación Social, todas ellas impartidas en la Facultad dc Formación dcl Profesorado dc la Universidad dc Las Palmas dc Grao Canaria. Con ello, pretendemos describir, básicamente, la situación dc las mencionadas titulaciones con respecto al abandono y traslados dc estudiantes, tomando como referencia fundamental si se accedía a la titulación tras elegida en primera opción o no.
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