Gobernanza y movilidad urbana hacia la sustentabilidad.Comunidad educativa en Monterrey, México
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[1] Universidad Autónoma de Nuevo León
Universidad Autónoma de Nuevo León
México
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[2] niversidad del Valle de México campus Monterrey Norte
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- Localización: Bitácora Urbano-Territorial, ISSN-e 0124-7913, Vol. 30, Nº. 3 (Ciudades Inteligentes- Actores sociales discretos), 2020, págs. 95-107
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Governança e mobilidade urbana em direção à sustentabilidade.Comunidade educacional em Monterrey, México
- Governance and urban mobility towards sustainability. Educational community in Monterrey, Mexico
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Resumen
Las autoridades mexicanas reconocen que el proble-ma de la movilidad urbana en el país es un asunto que se ha ignorado por años, lo que ha acarreado diversas consecuencias socioespaciales y medioambientales. De igual manera, afirman que se requiere impulsar la estructura de gobernanza urbana, establecer marcos de apoyo y favorecer la planificación y gestión del de-sarrollo urbano para alinearse con los compromisos de la Nueva Agenda Urbana y los Objetivos de Desa-rrollo Sustentable de ONU-Hábitat. El presente docu-mento expone un esfuerzo de gobernanza tripartita entre el gobierno de San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México, la Universidad del Valle de México, campus Monterrey Norte (UVMCMN) y su comu-nidad estudiantil para construir patrones locativos y Resumende tipología de movilidad a partir de la implementa-ción de un instrumento cualitativo-cuantitativo. Los resultados evidencian que, aunque existe una buena cobertura de la red de transporte urbano y la comuni-dad tiene acceso a ella, dicha red es desaprovechada porque sus recorridos no responden a criterios de efi-ciencia, seguridad o economía para los estudiantes y, en consecuencia, la proximidad entre la vivienda y el espacio educativo, más que considerarse un atributo locativo positivo, es un factor de diferenciación y des-igualdad social.
