La Teoría de la Recepción en torno a la obra artística y su aplicación meta-teórica a través del análisis musical

• Autores: Celso M. García Blanco
• Localización: Futhark: revista de investigación y cultura, ISSN 1886-9300, Nº. 11, 2016, págs. 43-56
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The “Theory of the reception” of artistic pieces and its meta-theoretical application through music analysis
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• Resumen
  • español

    Las obras musicales pueden analizarse desde múltiples perspectivas, una de ellas desde la recepción, es decir, estudiando la impresión que causa en aquellos que la escuchan. En este estudio nos proponemos aplicar la “teoría de la recepción” en torno a la obra artística específicamente al análisis musical a través de diferentes factores, entre los que destacan: la producción-recepción, su relación con los materiales primigenios, el horizonte de expectativas, los prejuicios o juicios previos, el paso del tiempo y el contexto socio-histórico y económico en el que la pieza musical fue creada y en el que está inserta, por mencionar algunos de los principales. Así, este trabajo primero bebe de otras materias, como la Sociología, la Lingüística o la Literatura, para llegar a la puesta en marcha de un enfoque de corte interdisciplinar adaptado a los principios musicales.

  • English

    Music works can be analysed from multiple perspectives, one of them from its reception, i.e., studying the impression that it causes on the people who listen at it. In this paper we intend to apply the “Theory of the reception” of artistic pieces to the specific analysis of music, taking into account different factors. Among these factors, we can highlight: the production-reception, its relation to original materials, the expectations horizon, prejudices or previous judgments, its historical path and the socio-economic and historical context in which the work was created and is involved, to mention some of them. Thus, this paper is first fed from other subjects, such as Sociology, Linguistics or Literature. Secondly, it sets up an interdisciplinary approach adapted to the Music principles.