En esta comunicación, se hablará de la reciente ley en la que, al igual que la educación antes llamada básica (preescolar, primaria y secundaria), la educación de nivel medio superior es actualmente obligatoria. Se presentarán algunas cifras que manejan el aumento de porcentajes en cuanto al requerimiento de este nivel educativo, así como de diversos aspectos que hay que atender; entre otros, la cobertura (incluyendo población indígena), la preparación del maestro y la importancia de escuchar a este actor del proceso educativo.
In this communication, I will discuss the recent law that approved, as formerly basic education (preschool, primary and secondary), the obligation of the high school level education. I will present some percentages that show the increasing demand for this educational level, as well as various aspects that needs attention; among others, the coverage (including indigenous population), teacher preparation and the importance of listening to this actor of the educational process.
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