Diseño de un documental interactivo multimedia como herramienta didáctica para la educación medio ambiental en niños de segundo año de educación general básica

• Gabriela Victoria Toscano Zambrano ^[1] ; José Luis López Macías ^[1]
  1. [1] Pontificia Universidad Católica del Ecuador

     Pontificia Universidad Católica del Ecuador

     Quito, Ecuador

     
• Localización: Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, ISSN-e 0719-4706, Vol. 6, Nº. Extra 6 (abril-junio), 2019 (Ejemplar dedicado a: Homenaje Gerardo Echeita), págs. 212-231
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Design of a multimedia interactive documentary as a didactic tool for environmental education in children of the second year of basic general education
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  • español

    El objetivo principal del presente proyecto fue la elaboración de una actividad interactiva como propuesta complementaria para la educación medio ambiental, empleando las TIC como soporte para del desarrollo e implementación del mismo. El proyecto ha sido desarrollado en función del Objetivo 7 del Plan Nacional del Buen Vivir 2013 – 2017, “Garantizar los derechos de la naturaleza y promover la sostenibilidad ambiental, territorial y global”; empleando la actividad desarrollada en la investigación como respuesta a dicho objetivo, aportando estética visual, compositiva y de contenido. Como resultado de la investigación, se evidencia que no hay un enfoque profundo hacia la educación ambiental en el plan de estudio actual de la Institución Educativa Santa María de la Trinidad - Santo Domingo (Ecuador), es así que el proyecto propone un acercamiento a esa realidad a través del documental y la participación de los estudiantes a través de actividades sencillas. En este artículo se presenta el desarrollo de una aplicación con base en el documental interactivo, avalado por un grupo de profesionales que corroboraron la propuesta interactiva, en el que, a través de cinco apartados, se tratan aspectos básicos del medio ambiente y su cuidado, complementados con actividades lúdicas, como rondas de preguntas y rompecabezas.

  • English

    The main objective of the present project was the creation of an interactive activity for the environmental education proposal, using the TIC as support for its development and implementation. The project has been developed based on the Objective 7 of the National Plan for Good Living 2013 – 2017, “To guarantee the rights of nature and promote environmental sustainability globally”, using the activity developed in the research as response of such objective providing visual, composite and content esthetic. As result of the research was evidenced that there was not a deep focus towards environmental education in the current curriculum at the Santa María de la Trinidad Educational Institution that is why the project points out a proximity to that reality through the documentary and the participation of the students through simple activities. This article presents the development of an application based on the interactive documentary, which was supported by a group of professionals who confirmed the interactive proposal which through five sections considers basic aspects of the environment and its protection, complemented with ludic activities as questions rounds and puzzles.